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小学语文跨学科学习要突出探究性、情境性、实践性
引用本文:陆彩萍.小学语文跨学科学习要突出探究性、情境性、实践性[J].人民教育,2023(1):64-66.
作者姓名:陆彩萍
作者单位:江苏省苏州高新区文星小学校
摘    要:<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》在拓展型学习任务群中设立跨学科学习任务群,强调以生活为基础、以语文实践活动为主线、以学习主题为引领、以学习任务为载体拓宽语文学习和运用领域。在教学实践中,要落实语文跨学科学习,需要我们充分发挥跨学科学习的育人优势,引导学生在丰富多彩的学习和生活情境中学语文、用语文,培养学生的语文核心素养。

关 键 词:情境性  实践性  探究性
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