“命运共同体”背景下广西推动中国—东盟教育交流合作的现状及路径 |
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引用本文: | 马靖雯.“命运共同体”背景下广西推动中国—东盟教育交流合作的现状及路径[J].广西教育,2023(24):16-20. |
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作者姓名: | 马靖雯 |
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作者单位: | 桂林旅游学院 |
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基金项目: | 广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“‘命运共同体’视域下广西推动中国—东盟教育交流合作对策研究”(2021ZJY1632)的研究成果; |
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摘 要: | 本文梳理广西推动中国—东盟教育交流合作取得的成绩,并与云南、贵州两省的教育交流合作模式进行比较,结合广西自身特点,提出完善广西推动中国—东盟教育交流合作的政策体系、充分挖掘教育交流合作平台的潜力、提升科技创新与教育合作交流融合的黏力、联合推动广西建设成为与东盟教育合作交流的强区等广西推动中国—东盟教育交流合作交流合作的策略,助推构建中国—东盟命运共同体。
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关 键 词: | 广西 中国—东盟 命运共同体 教育 交流合作 |
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