2022年全国高中数学联赛A卷平面几何题的证法及教学启发

本文基于2022年全国高中数学联赛A卷平面几何题的证法分析，以2022年全国高中数学联赛A卷某道试题为例，具体论述这道试题的四个论证步骤，从中总结解决这道例题的关键能力点和着力点，得出提高学生解决平面几何问题能力“关键在于加强学生辅助线思维分析训练”的结论，并提出以百色高级中学学生样本为例进行对比实践研究的思路。