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如何进行创造性教育阅读
引用本文:
林高明.如何进行创造性教育阅读[J].福建教育,2023(13):61-63.
作者姓名:
林高明
作者单位:
莆田市教师进修学院
摘 要:
<正>创造是人类文化进阶的关键,也是教育进步的关键。创造性教育阅读由创造性理解、创造性表达、创造性实践而生成,有助于开阔教师教育教学理解的视野,激发教师更丰富的、创造性的教育教学理解与思考,并能通过教育阅读对教育教学实践进行耕犁。
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