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| 教学“一望便知”的内容，无法让学生沉浸其中 | |
| 作者姓名： | 何捷 |
| 作者单位： | 闽江师范高等专科学校教科所 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项“新课标背景下语文学习减负增效的实践”（课题编号：Fjxczx22-098）的阶段成果； |
| 摘 要： | 教学需要让学生形成一种对待知识的开放意识，一种可以应对当前挑战或即将到来的挑战的模式。教师应瞄准目标、合理取舍，促进教学成果顺利产出，并在教学过程中与学生成为学习伙伴。 |
| 关 键 词： | 教学设计 产出 伙伴 |
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