中学语文呼唤崇高美

“崇高美”是教学过程中文与道的凝聚，是崇高思想感情的熔铸和升华，是教师凭借卓越高超的教学艺术所创造出来的情景交融的能使学生心灵受到熏陶感染、激发学生审美情感的艺术境界。在教学过程中引入崇高美，对提高教学效益，培养学生全面素质，具有十分重要的现实意义和审美价值。为此，我在教学中尝试从以下两方面去探索，取得了一定的成绩。