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浅议研究性学习在高校体育课程教学中的运用
引用本文:
王爱民.浅议研究性学习在高校体育课程教学中的运用[J].牡丹江教育学院学报,2014(12):98-99.
作者姓名:
王爱民
作者单位:
苏州大学,江苏苏州,215000
摘 要:
将研究性学习引入高校体育课程的教学,有利于增强高校体育课程教学的针对性和实效性,有利于师生间教学相长。因此,探讨研究生学习具有重要的理论和现实意义。
关 键 词:
高校教学
体育教育
研究性学习
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