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高级阶段埃及学生书面语偏误考察
引用本文:高逢亮.高级阶段埃及学生书面语偏误考察[J].蒙自师范高等专科学校学报,2014(6):29-33.
作者姓名:高逢亮
作者单位:中南民族大学文学与新闻传播学院,武汉,430074
基金项目:中南民族大学“中央高校基本科研业务费专项资金项目”
摘    要:不同的母语及母语文化背景对第二语言习得过程产生不同的影响,这意味着偏误研究要走向深入应该展开国别研究。高级阶段埃及学生在习得汉语的过程中产生的各种偏误具有值得注意的特点,对其偏误类型进行梳理归纳并制定相应的教学策略,可以为其他对外汉语教学提供有价值的参考意见。

关 键 词:埃及学生  书面语  偏误

Research of Egyptian Students's Errors in Written Chinese
GAO Feng-liang.Research of Egyptian Students's Errors in Written Chinese[J].Journal of Mengzi Teachers' College,2014(6):29-33.
Authors:GAO Feng-liang
Institution:GAO Feng-liang;School of Literature Journalsm and Communication Minzu University of China;
Abstract:Students of different native languages and culture backgrounds always make distinct errors in the aquisition of second language. So, to deepen the studies of error analysis, we should do research according to the nationalities. The errors of Egyptian students in written Chinese attract our attention. We describe and analyze the errors, then make some strategies to improve the teaching effects.
Keywords:Egyptian students  written Chinese  errors
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