谈班级的学风建设 |
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引用本文: | 徐惠玲.谈班级的学风建设[J].中小学电教,2009(9):156-156. |
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作者姓名: | 徐惠玲 |
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摘 要: | <正>一个良好的班集体犹如一座熔炉,它陶冶着每个学生的思想、品行和作风,带动着每个学生进步。一个班级的学生,他们来自不同的家庭,受到不同的环境影响。其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以我们班主任不仅要凭热情的工作、动情的说教,贴近他们的心灵,还要遵循学生的身心发展规律,运用科学的教育理论和教育方法,培养学生良好的行为习惯、学习习惯,才能获得理想的效果。
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关 键 词: | 班级建设 身心发展规律 班集体建设 教育方法 环境影响 科任教师 教育理论 行为习惯 班风 班干部 |
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