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谈班主任工作点滴感悟
引用本文:包艳.谈班主任工作点滴感悟[J].中小学电教,2009(8):158-158.
作者姓名:包艳
作者单位:吉林省柳河县柳南乡中心校
摘    要:<正>老师和学生谈话,总会不自觉地以教育者的身份,居高临下,或批评教育,或指点人生迷津,或指出缺点和失误。对此老师们习以为常,觉得自己尽到了老师的职责。可是,事与愿违,往往学生并不领情,且容易产生抵触情绪,拒绝老师的说教,走向事物的反面。所以作为教师,需注意反思自己的言行,调

关 键 词:批评教育  不自觉  江西省井冈山
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