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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对如何做好初高中数学教学衔接的几点看法
作者姓名:
章嫣
作者单位:
浙江省温州瓯海三溪中学
摘 要:
<正>近几年随着初高中新课程的改革与全面实施,高中新课程改革与初中新课程改革有些不相对应,造成普通高中高一学生学习成绩特别是数学成绩下降得很快。有些学生进校成绩并不算差,有的甚至可以读重点中学,但他们之中有相当一部分进入高中后,换了新老师和新环境,在经过一段时间的学习后,成绩有所下滑,有的甚至一蹶不振。
关 键 词:
高中数学教学
数学成绩
高一学生
新课程改革
学习成绩
数学教材
高一新生
重点中学
数学思想方法
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