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| 语文教学应帮助学生进行语言积累 | |
| 引用本文： | 李海川.语文教学应帮助学生进行语言积累[J].中小学电教,2009(10):69-69. |
| 作者姓名： | 李海川 |
| 作者单位： | 河南省安阳市汤阴县第三实验小学 |
| 摘 要： | <正>语言积累是提高学生语文能力的基础,没有语言积累作为基础,很难完成语文能力的提高。因此,小学语文教学必须重视小学生的语言积累。一、在熟读背诵中积累语言 |
| 关 键 词： | 熟读成诵 理解词语 自己去看 启发诱导 文质兼美 体验生活 课外阅读量 读书方法 观察生活 阅读过程 |
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