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| 《别饿坏了那匹马》教学案例 | |
| 引用本文： | 王慧清.《别饿坏了那匹马》教学案例[J].中小学电教,2009(8):138-139. |
| 作者姓名： | 王慧清 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市山海关区南海小学 |
| 摘 要： | <正>一、主题与背景教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成"学习共同体"。每个学生都带着自己的经验背景,带着自己独特的情感体验,来到课堂交流。学生从同学身上、教师身上学到的东西远比教材中学到的多。这些新课程理念一次次闯入我 |
| 关 键 词： | 课堂交流 学习共同体 经验背景 马草 新课程 整体感知 感悟能力 人格魅力 现实生活 独特感受 |
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