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关注课堂小环节 提高反思实效性
引用本文:范云芳.关注课堂小环节 提高反思实效性[J].中小学电教,2009(8):118-118.
作者姓名:范云芳
作者单位:辽宁省大连市沙河口区北甸小学
摘    要:<正>随着小学新课程改革的不断深入,老师们对教学反思已不再陌生,可日常教学中,还是有些老师仅凭着自己的教学经验,把写教学反思当作额外任务,单纯就是为了应付学校的常规检查,在备课的同时"反思"也应运而生,超前反思或反思滞后现象经常可见。可以说这些反思只是停留在纸面上而已,更

关 键 词:新课程改革  日常教学  教学思维  滞后现象  常规检查  认读  课堂教学  课后反思  教学新思路  流传千古
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