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浅析数学教学中数学史的教学
作者姓名:
刘丰君
作者单位:
河北省内丘中学
摘 要:
<正>多年的高中数学教学实践,一直在努力探索数学史教学这一课题。通过数学史教学,培养了学生正确思想观念,形成勤奋严谨的学习精神,激发了学习兴趣和探究欲望。事实上,将数学史融入数学教学不是简单插入几个历史故事,需要一些步骤方法。
关 键 词:
数学史
数学教学
探究欲望
思想观念
学习精神
步骤方法
数学思想方法
数学语言
课堂教学内容
数学
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