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| 论小学低年级教学中读与写能力的培养 | |
| 引用本文： | 阙奕.论小学低年级教学中读与写能力的培养[J].中小学电教,2009(10):79-79. |
| 作者姓名： | 阙奕 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市南环中心小学 |
| 摘 要： | <正>"读写(说)结合"是我国语文教学中的一条传统经验。在小学低年级的语文课堂教学中,识字应该是重点,但是单纯的识记汉字又远远不能满足学生的需求,因此,对课文的阅读、引申发散思维和说出自己的想法并写下来,成为对低 |
| 关 键 词： | 小学低年级 发散思维 读写结合 写话 于永正 心理过程 下笔如有神 主动参与者 训练方式 学习语言 |
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