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杂志ISSN号
散文《黄山绝壁松》与《生态因素》的教学
作者姓名:
杨小娜
作者单位:
河北省昌黎县第一中学
摘 要:
<正>课堂是教学的主阵地,在课堂上如何另辟蹊径,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与到课堂教学中来,提高课堂教学的实效性,贯彻新课程改革精神,本人做了一些尝试,效果良好。现将以散文《黄山绝壁松》为主线进行的《生态因素》一节的教学设计思路简单介绍如下。
关 键 词:
课堂教学
生态因素
新课程改革
生物科学素养
生物学知识
种内互助
种内斗争
生物知识
文学作品
非
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