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| 基于关键能力培养的高三微专题复习教学实践——以“空间视角下的不变量分析”为例 | |
| 作者姓名： | 李黎励 |
| 作者单位： | 福建省福州第十一中学 |
| 摘 要： | 基于高考评价体系、高考加强关键能力的考查，本文以“空间视角下的不变量分析”一课为例，探索高三二轮复习的教学实践，注重问题引领学生思维参与，着力培养和提升学生的数学关键能力. |
| 关 键 词： | 关键能力 二轮复习 动态问题 |
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