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“双新”背景下基于DELC的高中物理习题变式教学研究
引用本文:钱霞.“双新”背景下基于DELC的高中物理习题变式教学研究[J].数理化解题研究,2024(3):63-65.
作者姓名:钱霞
作者单位:无锡青山高级中学
摘    要:新课程新教材背景下的新高考对学生的学习提出了新的要求,重视学科核心素养的提升.文章根据深度学习理论,论述了基于DELC的高中物理习题变式教学对提升学生思维能力的可行性,结合具体的问题实践,对深度学习下的习题变式教学进行了探讨.

关 键 词:新课程  新教材  深度学习  变式教学
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