高中化学解题中建模思想的应用

化学是高中教育重点学科之一，知识点众多，学习难度较大，且所涉及的知识点较为分散，因此，大部分学生在解题时都会存在解题思维混乱、解题耗费时间过长等问题.针对此普遍的问题现象，教师应注重对学生证据推理与模型认知等核心素养能力的培养，进而有效强化学生的化学解题能力.建模思想作为培养学生证据推理与模型认知的有效途径之一，合理应用建模思想能够帮助学生提高化学解题效率与准确率.鉴于此，本文主要分析与研究高中化学解题中建模思想的应用.