隐性课程建设对职校学生综合素质的影响

从探讨隐性课程的概念、特征、内容出发,本文提出了职业技术学校加强隐性课程建设的必要性,分析了职业技术学校如何在生态环境、物质环境、人际环境、育人氛围等校园文化方面开发建设隐性课程,以提高学生的综合素质。