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| 《学记》蕴含的和谐教育观 | |
| 引用本文： | 喻婕.《学记》蕴含的和谐教育观[J].科教文汇,2007(7). |
| 作者姓名： | 喻婕 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 湖北.武汉430079 |
| 摘 要： | 作为经典教育著作的《学记》蕴含丰富的和谐教育观。它对于和谐教育所关注的以何种和谐的手段去培养何种和谐发展的人的问题,给予了多方面的论述,对现今的和谐教育改革有一定的指导作用。本文以此为核心,详细论证《学记》中蕴含的和谐教育观。 |
| 关 键 词： | 《学记》 和谐教育 教育方法 以人为本 |
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