|
|||||
|
|
| 提高教师群体教学水平的捷径——听课评课 | |
| 引用本文： | 赵立新.提高教师群体教学水平的捷径——听课评课[J].教育实践与研究,2006(3). |
| 作者姓名： | 赵立新 |
| 作者单位： | 乐亭县教育局教研室 河北唐山063600 |
| 摘 要： | 听课评课对教师的成长,特别是提高教师群体教学水平有着现实意义。要使听课评课长期而有效地进行,就需要营造浓厚的教研氛围,培养教师的听课评课的共同体,要培养教师听课评课的习惯,确立听课评课的规则,提高听课评课的技能等。 |
| 关 键 词： | 听课评课 校本培训 共同体 教研氛围 教师群体 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |