实施课题带动战略 提升区域教育质量——在开拓创新中前行的青岛市市南区基础教育

一个城市的基础教育发展水平是其整体文化的一个缩影;从中小学生的素质可以看到一个城市的现代化水平。青岛市市南区教体局的领导在“十五”初期就开始思考:怎样从当地教育发展的实际出发,为快速发展的社会奠定人才基础?怎样挖掘基础教育内涵,用适合儿童个性需要的教育方法来实施素质教育?怎样实施课题带动战略,提升区域教育质量?2001年,市南区基于对社会需求和当地教育优势的客观分析,提出了“基础教育面向现代化的探索性研究”课题,并被中国教育学会立项为“十五”重点课题。同年,市南区被确定为中国教育学会教改实验区。经过5年探索,市南区提出的通过宏观层面的政策保障、中观层面的机制改革与制度创新和微观层面的教育教学改革,基本实现了全面推动基础教育事业发展。促进社会经济繁荣与文化进步的研究目标,并得到中国教育学会领导和专家的高度评价。