语用语境在大学英语课堂教学中的运用

本文运用语用学对语境作用的界定,将语用语境作为一种影响英语学习重要因素加以研究,提出大学英语教学应提高学生正确运用英语的能力,极大程度去营造一种语用语境,通过语境因素来规范英语运用,加深学生理解与认识,从而提高教学效果。