理性看待新课改下小语教学的收获与反思

新课改下的小学语文课堂应该给学生一个情感的课堂、开放的课堂，让学生去展示自己，在生活中学语文；应引导学生抛弃“遵循”教师思维回答问题的习惯，培养自主、真实的为学个性，提升学识素质水平追求。