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| 创设情境让学生走进文本 | |
| 作者姓名： | 任志雄 |
| 摘 要： | <正>一.创设问题情境,形成阅读期待在语文教学中,不管采取什么方法进行教学,总伴随着一些问题。问题设计的好坏,将直接影响着学生对课文内容的理解和学习方法的掌握,影响学生的思维发展和学习兴趣等等。教师如能根据不同类型的课文特点,创设出激发学生学习兴趣的问题情境,能使学生积极主动地开展具 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学生 孙中山 阅读期待 问题设计 不同类型 语文教学 创设问题情境 直接影响 走进文本 |
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