感悟·拓展·提高——苏教版社会教材第一册《买东西的学问》教学谈 |
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引用本文: | 朱以秀.感悟·拓展·提高——苏教版社会教材第一册《买东西的学问》教学谈[J].江苏教育,2000(9):86-87. |
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作者姓名: | 朱以秀 |
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作者单位: | 建湖县实验小学 |
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摘 要: | 《大纲》明确指出:社会课“要从小培养孩子正确观察、认识社会,适应社会生活的初步能力”。由于受认知结构、家庭教育、教学方法等因素的影响,学生参与社会实践的机会不多。《买东西的学问》一正是针对大纲要求,结合学生实际而编写的,着重向学生介绍一些买东西的简单常识,
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关 键 词: | 学问 《大纲》 学生实际 家庭教育 学生参与 苏教版 社会课 东西 感悟 拓展 |
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