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感悟·拓展·提高——苏教版社会教材第一册《买东西的学问》教学谈
引用本文:朱以秀.感悟·拓展·提高——苏教版社会教材第一册《买东西的学问》教学谈[J].江苏教育,2000(9):86-87.
作者姓名:朱以秀
作者单位:建湖县实验小学
摘    要:《大纲》明确指出:社会课“要从小培养孩子正确观察、认识社会,适应社会生活的初步能力”。由于受认知结构、家庭教育、教学方法等因素的影响,学生参与社会实践的机会不多。《买东西的学问》一正是针对大纲要求,结合学生实际而编写的,着重向学生介绍一些买东西的简单常识,

关 键 词:学问  《大纲》  学生实际  家庭教育  学生参与  苏教版  社会课  东西  感悟  拓展
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