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| 读活书 活读书 读书活──验收汇报课教后记 | |
| 引用本文： | 赵谦翔.读活书 活读书 读书活──验收汇报课教后记[J].中学语文教学,1999(3). |
| 作者姓名： | 赵谦翔 |
| 摘 要： | 这次公开课之所以取得了比预料还好的效果，根本原因在于教学设计坚持了实事求是的原则。作为一个自觉的语文教育改革者，我的教学意图十分鲜明：既不能上一堂因循守旧的八股课，又不能上一堂哗众取宠的表演课，我必须也只能上一堂充分体现实验班语文教改全貌的课。换句话... |
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