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物理化学课程教学与创新能力的培养
作者姓名:陈文瑾
作者单位:电子薄膜与集成器件国家重点实验室,四川·成都,610054;电子科技大学微电子与固体电子学院应用化学系,四川·成都,610054
摘    要:根据物理化学课程的特点,提出按照层层递进式教学,使学生在学好课程的同时,采用多种教学方法和教学手段,培养学生的自学能力、思考能力和创新能力,是研究性大学教学模式改革的有益尝试。

关 键 词:物理化学  自学能力  创新能力
文章编号:1672-7894(2008)01-070-01
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