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| 数形结合,指导学生弄清函数、方程、不等式的联系 | |
| 作者姓名： | 黄淑珏 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区三甲中学,318014 |
| 摘 要： | 有经验的数学教师都有这种体会：要想提高学生的学习效率,在教学中必须指导学生体会、弄清前后知识之间的内在联系,把所学知识进行系统的梳理并形成结构网络,使之整体化、系统化.如果所学知识像一盘散沙,那么就会顾此失彼,丢三落四,学习效果自然就差,事倍功半. |
| 关 键 词： | 学生体会 数形结合 不等式 函数 方程 学习效率 数学教师 学习效果 |
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