| 美国公立大学通识教育课程嵌入式评价 |
| |
| 引用本文： | 钱铭,汪霞.美国公立大学通识教育课程嵌入式评价[J].辽宁教育研究,2013(11):109-114. |
| |
| 作者姓名： | 钱铭 汪霞 |
| |
| 作者单位： | 南京大学,江苏南京210093 |
| |
| 基金项目： | 中国高教学会“十二五”高等教育科学研究重点课题“本科教学质量的保障”（11ZD017）;江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目“美国高等院校通识教育评价研究”（CXLX13013）;江苏政府留学奖学金资助. |
| |
| 摘 要： | 美国公立大学重视通识教育课程评价，课程嵌入式评价是其通识教育课程常用的评价方法之一。课程嵌入式评价不仅适用于单门课程，更重要的是为学校整个通识教育提供了连贯一致的基础，它作为课程的一部分，对教学具有诊断功能和回流作用。
|
| 关 键 词： | 通识教育评价 课程嵌入式评价 美国公立大学 |
Course-embedded Assessment of General Education in American Public Universities |
| |
| QIAN Ming,WANG Xia.Course-embedded Assessment of General Education in American Public Universities[J].Liaoning Education Research,2013(11):109-114. |
| |
| Authors: | QIAN Ming WANG Xia |
| |
| Institution: | (Nanjing University, Nanjing Jiangsu 210093 ) |
| |
| Abstract: | The evaluation of general education curriculum is of great importance to American public universities ,and course-embedded assessment is an approach frequently employed in those universities.Course embedded assessment is not simply used in a single course,it also provides the universities＇general education with a coherent basis.As part of the curriculum, it has the functions of both instruction and diagnosis. |
| |
| Keywords: | assessment of general education course-embedded assessment American public universities |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
