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| 教学资料的运用 | |
| 作者姓名： | 周细菊 |
| 作者单位： | 郴州师范附属小学 |
| 摘 要： | 资料搜集和整理以后，要经常运用，使资料发挥出最大的效益，真正成为我们开展教育教学活动的好帮手。首先，我们要随时随地翻阅已经分类整理过的资料。为进一步熟悉资料的情况，加深对所有资料的了解和掌握，为备课、说课、上课、评课做准备。这种方法以浏览为主，要求坚持经常翻阅，养成一种习惯。其次，我们要带着目的去查阅一类或几类资料。如要了解哪一方面的情况，就专门去查那一类资料，达到积腋成裘的目的。资料只要有足够数量，一般的问题都会查找出来的，都会找出满意的答案。如教师常查阅教学后记，就可借鉴以往的经验教训，改进… |
| 关 键 词： | 教学资料 教学 应用 |
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