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初中语文三类课文的教法

作者姓名：	张华均

摘要：	新修订的初中语文课本,将原来的两类课文明确地分为三类课文,绝不仅仅是形式上求变更,而是从编排体系上为培养学生的阅读能力创造了有利条件.然而,传统的注入式教学方法是不能适应新教材的使用的,穿新鞋走老路,势必连老路也走不好的。因此,要科学地使用好新修订的教材,充分发挥其特有的优势,提高语文教学的效率,必须改革教学方法。原课本无论是讲读课文还是阅读课文,都没有
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