让阅读教学点燃学生智慧的火花 |
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作者姓名: | 林伟国 |
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作者单位: | 福建省惠安县东岭镇龙渊小学 |
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摘 要: | 语文阅读教学要以情感为动力,情感是语文阅读教学的“根”。教师在上课前一定要仔细挖掘课文内在的情感因素,深切感受课文所表现的美,所抒发的情。上课时一定要先动情入境,在教学中全身心投入,借助作者的感情,营造美的情感氛围,拨动学生的情弦。促使它发出动听的心声。实践告诉我们,只有充满感情的教学,才能激活学生的创造思维。点燃学生智慧的火花。那种处变不惊,对任何事物都无动于衷或感情内敛的教师。
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关 键 词: | 语文阅读教学 学生 火花 智慧 情感因素 情感氛围 创造思维 “根” |
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