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| 人教版小学三(下) 《一面五星红旗》教学设计 | |
| 引用本文： | 李玉国.人教版小学三(下) 《一面五星红旗》教学设计[J].小学教学参考,2006(13). |
| 作者姓名： | 李玉国 |
| 作者单位： | 山东昌邑市北孟后朱学校 261318 |
| 摘 要： | 设计理念语文是工具性与人文性的统一。《一面五星红旗》的思想教育成分较重,为了避免把语文课上成品德课,本设计让学生在听、说、读、写的过程中从心底感受到课文中流露出的深深爱国情。本课设计主要突出两个特点:一是突出学生对文章的理解、想象,二是突出朗读表达的作用,让学生在朗读中感受到那种融入到作者血脉中的爱国之情。教学过程一、营造氛围,顺势导入1.课始,以《五星红旗》为背景音乐,课件出示全国上下庆祝申奥成功的场面,刘翔手擎国旗跃上奥运领奖台的一刻,费俊龙、聂海胜在“神六”飞船上举起国旗的时刻,天安门升国旗的场面……2… |
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