文言文教学与反腐倡廉教育

我在文言文的讲析中,对学生进行爱国主义教育和反腐倡廉的思想教育,收到了理想的效果。 例如:《崤之战》讲述了弦高“犒劳”秦军的故事。我在帮助学生扫清字词障碍,理解故事情节以后,动情地评论道:“爱国者是不以职业来区分的,弦高在国难当头时,首先想到的是国家的安危。为了拯救祖国,他毫不吝惜地将牛全部献出,用来迷惑敌人。在弦高看来,国家国家,先有国后有家;国难当头时,如果国家保不住,当了亡国奴,难免家破人亡。‘皮之不存,毛将焉附’?”学生们深受感染,每个人都激励起爱国之情和报国之志。教过《崤之战》后,弦高的形象一直活在我的心目中,我觉得心中有一团火在燃烧,激情难抑,写成《位卑未敢忘忧国》一文,从赞扬爱国商人弦高到赞扬屈原、卫青、文天祥、岳飞、林则徐等一大批爱国主义英雄,发表在《淮阴日报》上。