|
|||||
|
|
| 职业学校历史学科教学改革方向初探 | |
| 引用本文： | 项爱康.职业学校历史学科教学改革方向初探[J].考试周刊,2010(29):18-19. |
| 作者姓名： | 项爱康 |
| 作者单位： | 江苏省吴中职业教育中心校,江苏,苏州,215104 |
| 摘 要： | 作为职业教育基础课程的历史教育,从服务于学生发展、服务于专业建设的要求出发,教学改革势在必行：在教学中要不断渗透爱国主义教育,提高学生的专业素养和人文素养,注重学生参与,改革评价机制,这样才能切合学生的实际需要,使历史教学更具有生命力。 |
| 关 键 词： | 职业学校历史教学改革 爱国主义教育 专业特点 “体验式教学” 评价机制 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |