| 优化文学课课程结构 提高高校学生的文学能力 |
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| 引用本文： | 杜吉刚,余艳. 优化文学课课程结构 提高高校学生的文学能力[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2010, 23(7): 135-137 |
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| 作者姓名： | 杜吉刚 余艳 |
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| 作者单位： | 1. 南昌大学,中文系,江西,南昌,330031
2. 南昌大学,科技学院,江西,南昌,330029 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学"十一五"规划课题，江西省高等学校教学研究省级课题 |
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| 摘 要： | 我国绝大多数高等院校文学专业文学课课程的设置是极不合理、极不科学的.这种状况严重地影响了教学效率的提高,也极大地阻碍了学生文学能力的发展.优化文学课课程结构,根本改变文学课课程设置的不合理、不科学状况,已经成为了一种刻不容缓的事情.可行的具体途径有三:在原有各门文学课课程之外,增设文学学科理论课程;在原有每门文学课程中增补学科理论的内容;作品选读课与写作课相结合,将写作训练融入到各作品选读课之中.
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| 关 键 词： | 课程结构 文学学科理论 文学能力 |
Optimizing Literature Course Structure, Enhancing University Students' Literary Ability |
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| Du Jigang,Yu Yan. Optimizing Literature Course Structure, Enhancing University Students' Literary Ability[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition), 2010, 23(7): 135-137 |
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| Authors: | Du Jigang Yu Yan |
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