美国博士生教育国际化发展探析 |
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引用本文: | 李联明,濮励杰,张小明.美国博士生教育国际化发展探析[J].中国研究生,2006(5):26-27. |
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作者姓名: | 李联明 濮励杰 张小明 |
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作者单位: | 南京大学,南京大学,南京大学 |
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摘 要: | 文化多元性是美国大学校园的一大特征,博士生教育是美国高等教育国际化的一。个缩影。从1861年耶鲁大学培养出第一个哲学博士,至今已近150年。经过一个半世纪的变迁,美国从一个教育的进口国家变成了世界博士生教育的集散中心。如今,方兴未艾的博士生教育已成为美国从世界各国网罗高层次精英人才和实施科技创新的重要途径。历史追溯历史上不同国家大学之间相互影响的例子随处可见。美国博士生教育本身即是高等教育国际化的产物。美国的研究生教育,是把德国大学研究生教育模式嫁接到英国四年制本科学院教育模式之上并逐渐使其美国本土化的结果。
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关 键 词: | 高等教育 国际化 博士生教育 美国 文化多元性 耶鲁大学 集散中心 科技创新 |
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