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| 六给六导教学策略 | |
| 作者姓名： | 赵培敏 |
| 作者单位： | 315040,浙江省宁波市鄞州区,教育局教研室 |
| 摘 要： | 义务教育语文课程标准在课程的基本理念中提出 :积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这是本次课程改革的重点之一 ,其目的是使学生学会学习。我们一方面要实行教学民主 ,给学生更多的学习自主权 ;另一方面要严格要求学生 ,对学生的学习给予有力的指导、引导、辅导、诱导。只有这样 ,学生才会乐意学 ,主动学 ,学有所得 ,越学越爱学。鉴于以上认识 ,我们在教学中实施了“六给”、“六导”的教学策略。一、“六给”即给学生质疑问难的权利、给学生选择学习内容的权利、给学生选择学习方法的权利、给学生选择学习伙伴的权利、给学生展现学习成… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 教学策略 课程标准 教学民主 课堂教学 |
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