语文课堂怎样引领学生多读 |
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作者姓名: | 张玉贵 |
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作者单位: | 河北省青龙满族自治县三拨子总校,青龙066500 |
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摘 要: | 新课程下的语文教学非常重视学生的“读”。读一篇文章不只是为了了解中心思想、段落大意,要理解文章的旨意、理脉,要体会文章的情致、风格,离开反复的诵读、涵咏又怎样感悟去体会呢?所以要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,从而提高学生的素质。
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关 键 词: | 学生 语文课堂 多读 引领 语文教学 中心思想 段落大意 整体感知 |
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