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| 高中地理新教材的可读性 | |
| 作者姓名： | 佘仕龙 |
| 作者单位： | 成都市双流华阳中学 成都双流 |
| 摘 要： | 按新大纲编写的新高中地理教材是引导学生自学、培养学生阅读能力的好教材。新教材的可读性主要表现在以下几个方面: 一、正文的可读性:旧教材的正文知识体系中,标题下面的内容比较笼统,给学生读书带来了一定的困难,学生不易理清知识结构顺序,不易读懂意义,必须由教师详细地讲解、 |
| 关 键 词： | 可读性 高中教育 地理教学 地理教材 地图 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)06-0060-02 |
| 修稿时间： | 2001-07-15 |
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