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| 情景教学法 | |
| 引用本文： | 玲如.情景教学法[J].上海教育科研,1986(2). |
| 作者姓名： | 玲如 |
| 摘 要： | 情景教学法,亦称视听法,是第二次世界大战以后在欧洲大陆国家中形成的一种外语教学方法.它与传统的外语教学法针锋相对.情景教学法的理论认为:首先一点,任何语言都是有声的,外语教学应该听说领先,读写步后,这是最基本的教学顺序;其次,任何语言都有其特点,尤其是在句子结构方面,所以外语教学应该将外语与本族语加以比较鉴别;再其次,外语教学必 |
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