让学生勤于“思” |
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引用本文: | 刘小梅.让学生勤于“思”[J].广西教育,2001(34). |
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作者姓名: | 刘小梅 |
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作者单位: | 南宁市东葛路小学 |
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摘 要: | 面对科技飞速发展、竞争日趋激烈的时代,只有学会思考、善于思考,才能迎接新世纪所面临的新问题的挑战。爱因斯坦说过:“教师的责任是把学生培养成为具有独立行动和独立思考能力的人。”因此,让学生学会思考、勤于思考、善于思考,这是留给学生最宝贵的财富。 一、思源于疑 “学起于思,思源于疑”。疑就是产生疑问,也就是具有问题意识。现代教学论研究指出:从本质上讲,感知不是学习产生的根本,产生学习的根本原因是问题。没有问题也就难以诱发和激起求知欲,感觉不到问题的存在,学生就不会深入思考。诺贝尔奖获得者李政道博士曾经…
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