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| 教育新理念专递 | |
| 引用本文： | 徐玉珍.教育新理念专递[J].中学语文(读写新空间),2003(5). |
| 作者姓名： | 徐玉珍 |
| 摘 要： | 对“校本课程开发”这一概念的界定大致有以下五个方面的视角:1.根据美国课程论学者肖特的三维模型,有些人把“校本课程开发”界定为:“在世纪的教育场所中发生的并可望能够使教师们积极地参与并卷入到广泛的相互作用和课程决策之中的一种课程开发策略。”2.1979年,经济合作发展组织把“校本课程开 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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