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| 培养和拓展学生的“期待视野” | |
| 引用本文： | 陈慧.培养和拓展学生的“期待视野”[J].中学语文(读写新空间),2003(9). |
| 作者姓名： | 陈慧 |
| 摘 要： | 要培养学生的文学鉴赏能力,西方接受美学为我们的实际操作提供了充分的理论依据。其主要观点是:①文学活动是一种审美接受与生产的过程。文本的产生并不是文学活动的终结,而仅仅是文学活动的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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