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初中作文课中的“互动”与创新思维
作者姓名:曹桂清
作者单位:湖北
摘    要:在作文教学中如何最大限度地激活学生的创新思维,引起初中学生写作的浓厚兴趣,充分发挥学生的主体和个体的潜能,培养学生的创新思维和创新能力,这是初中语文教师力求研究的问题。

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