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| 语文教学中角色易位的尝试 | |
| 引用本文： | 张颖.语文教学中角色易位的尝试[J].中学语文(读写新空间),2003(11). |
| 作者姓名： | 张颖 |
| 摘 要： | 在教学《看云识天气》这篇课文时,我采用了角色转换的方式,即由学生当老师,老师从旁指导,学生自教,取得了较好的效果。《看云识天气》是一篇内容浅显、生动有趣的科学小品,让学生自教,他们定能完成好任务。当然,教师在增强学生主体地位的同时,千万不能忽视自己的主导作用。也就是说,教师一定要按照“大纲”的 |
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