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| 教育新理念专递 | |
| 摘 要： | 写作是在富有表现力的句子、段落和较长的篇章中进行选择、组合、整理和发展思想的过程。这个过程要求作者善于应付各种变量:表达方法(叙述、解释、描述、报告和劝说);语气(从个人的到十分正式的语气);体裁(从打油诗到正式信件到长的研究报告);目的(从发现、表述个人的情感和价值观念到从事非个人的日常“事务”);和可能的读者(自己、同学、老师、世人),学会写作和逐渐写好作文包括发展选择及组合这些变量构成具体文章的技能和敏感性。它也包括学会遵循书面语言规则,适合于作者的年龄及文章的体 |
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